Category: лытдыбр

Couchsurfing changes lives или Как каучсерфинг изменил мою жизнь.


Couchsurfing на корабле в Амстердаме. Один из самых незабываемых моментов!

Моя статья о каучсерфинге, опубликованная на http://dream-travel-love.com/


Ясна Токарик, детский психолог, организатор тренингов и человек-делающий-английский-живым, рассказывает о том, что такое каучсерфинг, как он изменил ее жизнь и может изменить вашу.

Итак, мне было 22, я только что вернулась из США, где провела пару лет, в свои родные края, а именно во Владивосток, и первый месяц боялась выходить из дома, оказавшейся «запертой» в российской действительности. Мне не хватало интернационального воздуха, английского, людей из разных стран, приключений, нового опыта, так как дома всё казалось изученным, понятным и серым.

От своей университетской знакомой я узнала о том, что есть такой проект — couchsurfing.org и влюбилась в идею с первой секунды. Путешествия всегда манили меня, но идея ездить гостиничным-туристом-все-включено, рассматривая исторические достопримечательности, меня никогда не привлекала. Живые люди и их живая жизнь — вот что манило. Язык, культура, что едят, о чем думают, что делают после работы, как живут, как общаются — вот это по-настоящему интересно!

Collapse )

К чёрту старания!

510

Я вот тут недавно написала, что вот, мол, стараться, такое пустое слово, что оно, мол, так портит жизнь, ибо за этим словом стоит пустое действие, которое мало того, что силы отнимает, да ещё и лишает желания к тому, чтобы вообще что-то делать. Ну и много чего ещё написала, но запал внутри у меня не прошел и осознания то и дело норовят выпрыгнуть из меня неожиданно на бумагу.

Все эти дни эта тема ни на секунду меня не отпускает. Я наблюдаю за собой и вижу, как закипаю от одного этого слова. Меня распирает от злости, когда я слышу это проклятое слово. Все мои клетки закипают внутри в этот момент от того, что это слово на протяжении всей жизни консервировало жизнь-движение-кровь, словно печатью, будто запирало меня на замок в тёмном чулане старания.

Старательная девочка, так она, миленькая, старается хорошей быть, всем угодить, быть удобной, вежливой, старается делать уроки, домашние задания, старается писать ровно, в линеечку, поля старательно отчерчивает, старается выучить без запинки, старается пораньше прийти, старается быть хорошей подружкой, старается держать спину, старается не опоздать на автобус, старается не зевать на скучном уроке, старается помогать маме, старается… старается… старается… А ещё «постарайся бабушку не расстраивать», «постарайся в этой четверти без четверок», «постарайся не прогулять занятие», «постарайся… постараться»!

Аааа, это слово, ненавистное, липкое, жуткое, приторное, ложное, дурацкое, что оно во мне натворило, что наделали эти буквы и этот образ за этим словом! Тормозили, останавливали, тянули за руки. Мучили. Пытали. Взрывали. Засоряли. Обесценивали. Тревожили. Напрягали. Заставляли. Не видеть. Не чувствовать. Кинуть все силы на старание. Забыться. Забыть себя. Не чувствовать тело, не откликаться на его нужды. Не слышать себя. Не делать. Лишь бы только стараться, стараться, быть не собой, а кем-то зачем-то потому что кто-то так решил. За меня. За другого. За нас всех.

И, блин, это осточертело!

Я достаю из себя это слово, старательно очень (умею, поверьте!) выковыриваю его, выкорчевываю с корнем, вытаскиваю, вынимаю, вытягиваю и выбрасываю НА СОВСЕМ! Потому что я просто устала стараться:)

Дети. Опыт. Истории.

Упс... меня тут, кажется, чуточку потеряли! Не теряйте! Я-то как раз-таки здесь, да с желанием быть здесь побольше, ибо словесно-письменные фотографии того, что внутри и снаружи у меня внутри "кипят" и толкаются в очереди на рассказ, выкрикивают громкие заголовки, подкидывают ощущательные воспоминания из прошлого, Жизнь вовсю старается и нового опыта побольше устраивать, так что сегодня про детей.

Почему про детей, потому что во-первых, меня периодически просят "рассказать что-нибудь про детей", во-вторых, закончился учебный год, и хочется как-то подытожить его и осознать что ли. Записать на память какие-то моменты. В-третьих, если вдруг кому-то из ваших детей нужен детский психолог, вы увидите девушку на этой фотографии и поймёте, что вот обратились бы, да:))))


Я с детьми
Вот слева рядом с настенным котёнком сидит Женя. Мы с ней смотрели мультики на английском, потом пришла её двоюродная сестра Варя - самая взрослая - и прибежали две младшие сестрёнки. Обе сестрёнки такие сладкие, что слов нет, с визгом залазили ко мне на ручки и, удобно примостившись, смотрели мультики вместе с нами:)

С Женей и Варей мы смешивали и английский и терапию (ну, не только с ними, но здесь про них), и результаты меня и восхищают, и вдохновляют одновременно. Женя лучше всех из трёх параллелей написала итоговый тест по-английскому, она лучше всех говорит в классе, ей понятна и легка вся грамматика, но это не самое главное, лучшая в классе или лучше всех тест - это уже такие системные показатели. Для меня самое важное, что у неё вернулся естественный интерес к обучению, после которого ей стало легко и радостно учиться, подтянулись все остальные предметы до пятёрок и постоянно блестят глаза:)

С Варей у нас по-особенному вообще. Недавно она мне призналась, что когда она одна, она разговаривает сама с собой на английском. И я: "О, Боже! Даже это передалось???" Я тоже...:))) Когда мне нужно решить какую-то сложную задачу и русские мысли путаются, я переключаюсь на английский, и так на нём всё понятно! Мама Вари звонила рассказывала, что иногда она приходит и говорит: "Мама, я смотрела фильм, мне очень понравилось, можно я тебе расскажу то, что я думаю, на английском?" И вот мы сидим в кафе, болтаем с Варькой, и я вижу, что мы с ней настолько на одной волне, что можно вызывать экспертизную комиссию иностранцев, чтобы они мучительно догадывались, откуда мы:)))

А ещё была шестилетняя Р., которая месяц не выходила из дома по непонятной причине, просто не выходила и всё, и родители не знали, что же делать, что же делать. После двух встреч Р. вышла в подъезд, а после третьей на улицу. Сейчас всё хорошо:)

Был И., который после наших встреч начал рисовать, стал чувствовать себя увереннее в школе, наладил отношения с одноклассниками, сократил время влипания в айпад и комьютерные игры. Однажды я пришла, а мне подарок. Рисунок! Вот такая красотища с птичками:
IMAG0424
Была шестилетняя М., которая беспокойно спала от страхов последние полгода. Радостная мама звонила: "Сегодня впервые выспалась вся семья! И муж на работу пошёл отдохнувший":)

Была чудеснейшая семилетняя К., удовольствие от обучения английскому которой подпортила строгая учительница. Да так, что в те дни, когда английский, она категорически не хотела идти в школу. Ну что ж... удивительное дело, говорят родители. Впервые пятёрка, пела песенку на уроке и отвечала на вопросы:) Ну, это в школе. А у нас с ней на первой встрече "ненавижу английский" и всё-всё про это. На второй встрече: "А что эти My little pony на английском разговаривают? Да??? А давай я буду русскими понями, а ты будешь английскими понями". На третьем я уже на 90 процентов была только английскими понями, а она обезьянкой, рысью и другими прелестями, которые только недавно родились, поэтому так корявенько говорят на английском, но говорят же!:)))

Был трёхлетний И., который при встрече прятался в ванную и говорил, что боится эту тётю, а через две минуты сидел у этой тёти на коленях и говорил, что тоже может разговаривать на английском. А потом тётя с ним played with cars, read books and ate a soup, включая потихоньку русско-англо говорящую маму, с которой он в какой-то момент стал отказываться говорить на английском. Мама говорит, сейчас он сам инициатор диалогов на english:)

Была одиннадцатилетняя Л., которая не могла вымолвить и слова в ответ на вопрос. Оказалось: 5 лет строгой учительницы, оравшей с утра до конца уроков: "Думай, что говоришь!" и "Прежде, чем сказать, нужно 100 раз подумать!" Вот она и думает... секунды, минуты, глаза полные слёз, а рот открыть не может. Сейчас болтает:) И на вопросы отвечает:) Улыбается, глаза горят, говорит, что стало легче общаться не только со взрослыми, но и со сверстниками.

Вот такая красота!

О любви к детям или "Я так хочу тебя обнять!"

Однажды я сидела в кафе недалеко от входа, пила чай и ела пирожное. Дверь открылась, и в неё вошли бабушка с внучкой. Бабушка пошла что-то заказывать, а девочка тут же ринулась ко мне. И, как говорится, с порога, без лишних здрасти сразу же и сообщила: "Привет, а знаешь, у меня папы нет." И пока бабушка беспокойно поглядывала в нашу сторону, мы успели с девочкой много чего обсудить и, говоря современным языком, потерапевтироваться:) Как девочка с порога меня распознала, я долго удивлялась, пока такие случаи не стали повторяться с завидным постоянством.


Сегодня я получила письмо: Я хочу поблагодарить тебя!!!!!!! Потому что благодаря тебе ещё одно существо женского пола отдуплилось (или хотя бы начала))) в  своём отношении к детям. Спасибо за рекомендованные книги, и тот опыт которым ты делилась со мной!!!!!!!!!

И буквально сегодня же ещё одна моя знакомая, которая работает парикмахером, кинулась c порога обниматься и говорить примерно то же самое, о том, что раньше она приезжала к клиентам, у которых дети, и детей ну никак не воспринимала, а сегодня... сегодня случилось что-то волшебное, и все мои рассказы о детях пробили какую-то заслонку в ней, и она впервые увидела детей, увидела по-настоящему, прочувствовала, смотрела в глаза, играла... Я слушала её и у меня слёзы наворачивались на глаза. И как-то само собой повсплывали разные истории с детьми, и те, что были давно, и те, что случились совсем недавно.

Долго думала я, как же мне описать это состояние, которое появляется в присутствие детей. И если описывать его какими-то такими простыми словами, то это такая огромная-огромная любовь к детям, которая больше меня. Она как будто не помещается во мне, и льётся из меня через край, ну, то есть, не из меня, а через меня. Эта любовь есть всегда, но в присутствии детей включается какая-то кнопка на приём и отдачу, поток расширяется и жарит не по-детски:) Я просто люблю детей и принимаю их такими, какие они есть. "Присутствие в пространстве кого-то, кто принимает тебя таким, какой ты есть, исцеляет" - попалось где-то недавно и дощёлкнуло. Я вижу, что этот ребёнок ещё совсем недавно с Богом пил чай на террасе прекрасного сада, зачем он пришёл и что хочет сказать родителям и миру, чувствую то, в чём он талантлив, в чём его слышат, а в чём нет, я как будто слышу то, о чём хочет сказать ребёнок, но пока ему не хватает запаса слов, а те средства, которыми он выражается, пугают и обескураживают родителя, я могу перевести их на человеческий язык. Иногда мне хочется передать родителям хотя бы часть этого состояния любви к ребёнку. Многим из них из-за забот, суеты, соблюдения различных "надо" и "должна", не получается открываться потоку любви к собственному ребёнку. А ведь это так естественно и так красиво...

Однажды приходила семья с мальчиком 3 лет. Г. как только меня видел, брал за руку, отводил в другую комнату, тихонько садился рядом и играл. Родители не могли поверить такой картине, ведь они привыкли видеть своего малыша бегающим весь день чуть ли не по потолку. Пока мы так сидели, внешне вроде бы ничего не происходило, но что происходило внутри... мммм... это как если купаться в молоке с мёдом, наверное:) В последних нескольких семьях после моего визита, пока я обувалась, дети обувались вместе со мной и заявляли родителям, что они будут теперь жить со мной. Но самый-самый последний случай, который я еще до сих пор не могу забыть, эти ощущения... мальчик, 12 лет. И всё очень сложно. Очень. Две встречи я искала подход, но едва мне удавалось подойти к нему, как он тут же захлопывался и всё те же айпад, телефон, фильмы ужасов, стеклянные глаза, лишний вес... третий раз я шла к нему в глубокой задумчивости, тк откровенно не знала, что ещё можно сделать... и уже перед тем, как войти, я решила расслабиться максимально и отдаться тому, что есть. И... это было как если вдруг в абсолютной пустыне внезапно вырос огромный оазис... прямо у меня на глазах... Мальчик услышал, услышал.... и мы вышли на такую глубину и такие темы, от которых с каждым словом я чувствовала его выдох: он услышан, понят, принят... любим... когда я уходила, он сказал, что счастлив, когда я прихожу и что долго ещё потом он счастлив так, как был когда-то в детстве, но что забыл, потерял со временем. Открывая входную дверь, он сказал: "Я так хочу тебя обнять!" Я плакала до метро. От счастья! От счастья!

Часто вспоминаю слова Руслана Нарушевича:

"Эти дети не идут сюда за кружками английского и секциями по теннису, не идут за образованием, которое порабощает и поэтому устарело ещё в нашем детстве, не идут слушать "басни" о том, как учёные вот-вот победят смерть и отправят космические корабли к другим планетам, не идут за Айфонами и Ультрабуками, не идут выплачивать наши долги за дома и квартиры, в которых нет ни покоя ни уюта (и в которых поэтому без конца надо делать ремонты и обновлять бытовую технику), не идут отдыхать до одури на курортах и в ночных клубах, не идут они сюда, чтобы есть то, что мы едим, говорить того, что не думаешь, слушать то, во что всё равно не веришь и заниматься тем в жизни, что противно твоей природе (хотя и позволяет купить АйПэд и АйФон и выплачивать пожизненные кредиты).
Они идут за Живым Знанием!
Скорее ищите это Знание!
Они идут строить настоящие человеческие отношения!
У нас осталось очень мало времени, чтобы вспомнить, что это такое!
Они идут сюда чтобы делать для людей, то что делает тебя счастливым, а не только то, за что тебе платят!
Сможем ли избавиться от животного страха голодной смерти и начать делать то, что счастливо для нас?
Они идут сюда, чтобы узнать о Боге и своих вечных отношениях с Ним!
Давайте не будем их заставлять краснеть за наши диспуты о том, есть ли Он всё-таки или Его нет!
Они идут сюда, чтобы достичь совершенства!
Успеем ли мы перестать считать совершенством высокооплачиваемую (и уничтожающую всё живое в нас) работу, высокое количество оргазмов за ночь, большое количество "квадратов" жилплощади и "кубов" объёма двигателя, малый объём талии и большой размер груди.
Родителям до сих пор не дождавшимся детей.
Они не приходили к вам потому что у Вас нет судьбы на "просто детей". Оказывается вы ждали именно их! Преодолейте своё уныние и неверие, превозмогите опыт неудач, получите благословения святых и чистых сердцем людей и "зовите" ещё раз!
Ваша духовная зрелость и способность дорожить их присутствием в вашей жизни для них важнее, чем ваша приходящая молодость!

Встречайте Детей с Небес!

А как дети изменили ВАШУ жизнь?

Русские и английский язык - вместе и навсегда.

В продолжение моего поста "О счастливых обладателях разговорного английского" приготовила некоторые словокарточки из своей практики. Сначала несколько лет я просто преподавала английский, хотя нет, просто у меня никогда не получалось:), а какое-то время назад я окончательно поняла, что мне интересно работать с людьми, которые: "учила, учила, но так и не могу говорить", "грамматику знаю хорошо, а говорить... ну, если только со словарем, но очень хочется", "я чувствую себя в разговорах с иностранцами не комфортно, мне нужно подтянуть разговорный", потому что поговорить - это ко мне, потому что вытащить на поверхность истинную мотивацию и удалить лишний мусор - это тоже очень классно, полезно, и интересно, к тому же, ну и про коммуникацию... ооо, это я вообще люблю! Ибо сколько книжек не учи, сколько грамматик не читай, а говорить - это особое искусство, тем более на другом языке, тем более с человеком с другим менталитетом.


Первый кадр.

Звонит мне девушка и говорит, что хочет заниматься английским. Работает в банке, и c хорошим английским ей светит повышение по карьерной лестнице, собственно, благое дело, можно сказать. Мы встречаемся. Уже минут через 10 я явно чувствую, что что-то не то и задаю наводящие вопросы, через полчаса девушка плачет навзрыд, ибо я попала в самую точку. Да... как часто мы придумываем себе одно, а на самом деле подразумеваем другое, а позже удивляемся, почему же нет результата. В данном случае выяснилось, что она возобновляет занятия английским в тот момент, когда в очередной раз не сложилась личная жизнь, и она рассталась с мужчиной. Что же делать? Конечно, повышаться в карьере и непременно за счет английского. Репетиторы, дорогие школы, а результата нет. Почему? Просто потому, что это подмена. Не для того. Не туда. Не то. Ну и определённый багаж эмоций. Не на свидание, не ужин любимому в постель, а за учебник, парту и так далее. Ну а как пообманывать мы себя любим, не мне вам рассказывать. Поэтому мы честно раскладываем всё по полочкам ещё на парочке занятий и расстаёмся:) Обе в счастье! Никому не пришлось натужно играть утверждённые на старте роли:)

Второй кадр.

Девушка. За плечами, как водится, школа, университет, а уже после несколько лет частных языковых школ, репетиторов и тем не менее, говорить страшно, "говорить не могу" и уже на слове hi она отводит глаза и готова плакать. Перетрясаем весь багаж накопленных образов, ситуаций, страхов и прочего, и я в который раз удивляюсь, грустно вздыхаю тому, что может сделать учитель с живым и доверчивым ребёнком небрежно обронив парочку фраз однажды на уроке. Если бы этот учитель знал, что в 30 с лишним лет она будет рыдать, вспоминая и понимая, что этот комментарий навсегда перекрыл ей способность говорить и выражать свою мысль на чужом языке. На 4 занятии она болтала 1,5 не переставая и плакала теперь уже от счастья: "Неужели я могу говорить?" Ах, да, ещё одно. Никто не сказал ей, что она УЖЕ МОЖЕТ разговаривать. УЖЕ МОЖЕТ. УЖЕ. А не когда-то там спустя пару-тройку лет, может быть.

Нами выстрелили в первом классе из ружья, заряженного на следующие 15 лет: учиться, учиться и ещё раз учиться, и когда 15 лет закончились, по инерции сложно остановиться от скольжения по накатанным рельсам книжных знаний. За эти 15 лет чем из того приобретённого багажа, которым мы обладаем, мы действительно пользуемся? И что применяем в Живой жизни?

На чужом языке обостряется столько моментов, с которыми мы можем как-то уживаться в родном, но с чужим же подобные оговорки, ошибки непростительны и губительны для последующей коммуникации. Бывает, на русском я ошиблась и сказала неправильное ударение или запятую в письме не туда поставила, это, конечно, сразу: "как? у меня же образование! пятёрка по русскому! я же грамотная и как так можно", ну или посмеяться, прикрывая нервозность, шуточку отколоть, оправдаться невыспавшенностью (есть такое слово? нет? о, Боже, оно мне нравится!) А если я ошиблась на другом языке? Диагноз. Двойка. В журнал! Сядь и закрой рот, а лучше выйди за дверь, неуч. И, привет. Никаких тебе заграничных поездок в перспективе, общения с иностранцами и не дай Бог рот открыть и вымолвить что-нибудь больше hi, такой диалог в голове начинается, ужас.


Третий кадр.

Девочка. Школа с английским уклоном. Репетитор. Плохие оценки. Ненавидит английский. Сначала выясняем страхи, выписываем претензии к учительнице, английскому, родителям, сомнения о том, что на этом языке вообще можно говорить прогоняем поганой метлой, а потом пробегаем по школьному материалу и... задаю вопрос, где и как она хочет ЖИТЬ на английском. Торговый центр:) Ок. Не вопрос. Договариваюсь с мамой и мы, выходя из дома, засекаем время - ближайшие три часа ни слова на русском. У нас эксперимент! Шоппинг, кафешка - она становится более увереннее, раскрепощеннее, находит объяснения словам, замечает английские принты на футболках, я рассказываю истории, чтобы за новыми словами отпечатались образы. В людном месте нужно громче говорить, а не бурчать под нос, что вдруг прокатит, там эти безумные наши соотечественники, которые пальцем показывают на остановке, что мол они на английском лопочут (да, да, если от ВДНХ на трамвайчике, там практически внеземная цивилизация прибыла, если другой язык был услышен, разве что дети гурьбой за нами не бежали, как Таиланде в деревнях), там продавцы в магазинах, с замирающими каменными лицами от нашего hi sorry we don't speak russian, и с каждым шагом, я слышу, как оживают её школьные упражнения, как заученные фразочки становятся игривыми, и она уже не чувствует себя тем, кто не может разговаривать на английском, видя, с каким трудом силится что-то сказать официант, в итоге сдаваясь и зовя кого-то на подмогу. Потом в другой день мы идём в зоопарк и живём на английском там:) А потом и замечание в дневник от учительницы: "Стала свободнее говорить, значительно улучшилась разговорная речь". Ну и девочка смотрю, подожила:)

А самое интересное - это когда я вижу, как начинают конфликтовать два сознания ("Язык формирует сознание"). В какие моменты и от чего русское сознание и сознание, сформированное английским (усредняю, тк всё-таки есть отличия в зависимости от страны) начинают столкновение лбами. В такие моменты мой англоязычный друг, путешествовавший по России говорил, что "Russia is weird", а русские в такие моменты обобщают: "У них нет души":)

Вдохновившись последними успехами в преодолении языкового барьера со своими клиентами я создала группу вконтакте Make.ENGLISH.Alive Присоединяйтесь! Давайте вместе делать наш English ALIVE. Это же международный язык. И кто как не мы расскажем им всем о ДУШЕ?:)))))))))

Cheers!

P. S. Другие посты по теме:

О счастливых обладателях разговорного английского.
Русские и английский - вместе и навсегда.
Про Жизнь на английском, конфликт русского сознания и детей.
Как сделать английский живым.
Так всё-таки почему грамматика английского языка нам, русским, кажется такой сложной?
Может ли английский стать "родным" и КАК?
Одна живая история изучения-обучения английского для вдохновения!
Одна откровенная история о трансформации английского языка - невозможное возможно!

Замечая хорошее…

Оригинал взят у anna_psy в Замечая хорошее…

Обещанный перевод следующей статьи Рейчел.

Заметить хорошее (Notice The Good)

Моя шестилетняя дочь вручила мне итоговый отчет по успеваемости. Там был устойчивый поток положительных галочек по всем пунктам.

И лишь одна галочка понуро стояла отдельно от остальных.

“Как я, мама?”, - спросил мой ребенок с такой серьезностью, которая не соответствовала маленькому взъерошенному человечку, глядящему на меня через розовые очки, сидящие на кончике ее носа.

Я посмотрела на нее. Ее растрепанные волосы и грязные коленки говорили о том, что сегодня был хороший день в детском саду. Я взглянула обратно в отчет, а затем снова на нее.

Collapse )



Автостопом из Москвы во Владивосток. Часть 2.

Однажды по пути мы попали в "Фары смеха"!



5 машина. Олег. Около 100 км.

После дождя стало холодно. Надев весь арсенал одежды, что у нас был, вышли на трассу. От холода и редкого появления машин на горизонте пели громко мантры, баловались и смеялись.  Первый, кто в этот день нас подвез, был Олег. Когда мы спросили, чем Олег занимается, в его голосе слышалось смущение и даже как будто оправдание: "Да, я просто инженер, все как у всех". Дальше Олег вкратце рассказывал то, чем он занимается, перемежая рассказ разговорами по телефону. Было видно, что Олегу очень хотелось прикоснуться к нашему, наверное, казавшемуся ему, загадочному миру, но очевидно, он не знал, с какого края подступиться, поэтому мы начали рассказ сами. Когда Олег остановил нам на обочине, чтобы свернуть с дороги в город, нас обогнала машина, которая тоже съехала на обочину и начала сдавать назад…


Collapse )
Автостопом из Москвы во Владивосток. Часть 1
Автостопом из Москвы во Владивосток. Часть 3
Автостопом из Москвы во Владивосток. Часть 4
Автостопом из Москвы во Владивосток. Часть 5 (последняя)